Guru Inovatif Melonjakkan Transformasi Pendidikan Negara

TEMA HARI GURU

Tema Hari Guru

2012 Guru Inovatif Melonjakkan Transformasi Pendidikan Negara


2011 Guru Penjana Transformasi Pendidikan Negara


2010 Guru Pembina Negara Bangsa


2009 Guru Pembina Negara Bangsa


2008 Guru Cemerlang Negara Terbilang


2007 Guru Penjana Modal Insan Gemilang


2006 Pendidikan Bestari Pemangkin Kegemilangan


2005 Guru Berkualiti Pemangkin Kegemilangan


2004 Guru Berkualiti Pemangkin Kegemilangan


2003 Guru Berkualiti Aspirasi Negara


2002 Guru Berkualiti Aspirasi Negara


2001 Memartabatkan Profesion Keguruan tanggungjawab Bersama


2000 Bersatu Memartabatkan Profesion Keguruan


1999 Guru Berkesan Pendidikan Cemerlang


1998 Guru Penyemai Tanggungjawab Bersama


1997 Guru Bestari Sekolah Bestari


1996 Guru Malaysia Teras Pendidikan Bertaraf Dunia


1995 Permuafakatan dan Perpaduan Menjayakan Wawasan


1994 Guru Inovatif dan Kreatif Menjayakan Wawasan


1993 Guru Inovatif dan Kreatif Menjayakan Wawasan


1992 Guru Cemerlang Teras Kejayaan Wawasan


1991 Ke Arah Pendidikan Cemerlang


1990 Pendidikan Bermutu Masyarakat Sejahtera


1989 Guru Pembina Budaya Ilmu


1988 Guru Pengasas Budaya Membaca


1987 Pendidikan Ke Arah Kesejahteraan Insan


1986 Pendidikan Teras Nasionalisme


1985 Guru dan Masyarakat Asas Kemajuan Pendidikan


1984 Kepimpinan Berteladan Kesempurnaan Pendidikan


1983 Kepimpinan Berteladan Teras Pendidikan


1982 Ke Arah Kecekapan Guru Dan Pendidikan Bermutu


1981 Pengorbanan Guru Kejayaan Rakyat


1980 Pendidikan Teras Perpaduan Negara


1979 Murid Sejahtera Negara Jaya


1978 Guru Pembentuk Generasi Akan Datang


1977 Dedikasi dan Disiplin Asas Kemajuan Pendidikan


1976 Pendidikan Moral Dalam Zaman Kemajuan Pendidikan


1975 Guru dan Pembangunan Negara


1974 Peranan Guru Dalam Zaman Sains dan Teknologi


1973 Kerjasama Ibu Bapa Untuk Kemajuan Pendidikan


1972 Peranan Guru Dalam Pembangunan Negara

Tarikh 16 Mei dipilih sebagai Hari Guru kerana pada haribulan yang sama dalam tahun 1956 Majlis Undang-Undang Persekutuan Tanah Melayu (Federal Legislative Council) telah menerima cadangan-cadangan Laporan Jawatankuasa Pelajaran (Report of the Education Committee) sebagai dasar pelajaran bagi negara kita.

Dokumen tersebut yang dikenali sebagai Laporan Razak (Razak Report) telah menjadi Dasar Pelajaran Kebangsaan semenjak itu.

OBJEKTIF HARI GURU




MALAYSIA

• Menitikberatkan peranan guru dalam pembinaan kebangsaan (termasuk perpaduan dan integrasi),
  pembangunan negara dan perkhidmatan kepada masyarakat.
• Menarik perhatian ibubapa, murid dan orang ramai kepada peranan penting kaum guru dalam
  masyarakat Malaysia.
• Memupuk perasaan perpaduan ikhtisas dan muhibah di antara guru.
• Meninggikan martabat dan taraf guru dalam masyarakat.
• Memberi peluang untuk memajukan kecekapan guru melalui seminar-seminar, persidangan-persidangan, dan sebagainya yang diadakan pada Hari Guru.
• Menilai secara objektif peranan guru dengan berlatarbelakangkan Malaysia dan mengambil
  langkah-langkah supaya peranan itu lebih berkesan.

LOGO HARI GURU

Putih - Menunjukkan kesucian, kesabaran, kesempurnaan dan keamanan.

Perak - Menunjukkan rakyat berbilang bangsa bersatu padu dan teguh.

Kuning - Sinaran cahaya yang cemerlang pada masa hadapan. Bulan dan bintang membawa erti yang terkandung dalam bendera Malaysia.

Merah - Menunjukkan keteguhan semangat.

Biru - Menunjukkan perpaduan muhibah

Dari pusat lambang tersebut, muncullah buku yang memberi ilmu pengetahuan dalam segalalapangan bagi kepentingan negara yang aman dan makmur. Di hadapan bukudidapati rekabentuk seorang murid yang sentiasa memerlukan pengajarandan pendidikan daripada guru. Dua reka bentuk di antara murid dan buku,ialah guru perempuan dan lelaki berfikiran sama dalam segala lapangantentang mata pelajaran dan kokurikulum. Mereka sentiasa menggalakkanmurid-murid supaya meninggikan mutu pelajaran dan kegiatan kokurikulummengikut prinsip-prinsip Ruku Negara. Dari bawah didapati satu garisanbulat yang tebal mengandungi slogan "HIDUP BERBAKTI". Ini menjadisebuah tapak yang luas dan kukuh membuktikan perpaduan guru.